Børnekræft i skolen

Om podcastkanalen 'Børnekræft i skolen'

Når et barn i en klasse får kræft, bliver hele klassefællesskabet berørt. Som lærer eller pædagog står du pludselig over for mange nye opgaver og vigtige overvejelser – og det er ikke noget, du skal stå alene med.

I denne podcast deler vi fortællinger, faglig viden og konkret vejledning, der kan støtte og inspirere dig i arbejdet med klassens nye virkelighed. Lyt med - og find endnu mere materiale, viden og støtte til skoler berørt af børnekræft på www.børnekræftiskolen.dk

Børnekræft i skolen

Latest episodes

Dilemmaer og balancegange, når ens elev har en bror eller søster med kræft

Dilemmaer og balancegange, når ens elev har en bror eller søster med kræft

18m 51s

Når vi bliver usikre, så skal vi tale højt om det. Det er en af de anbefalinger, som Line Thoft Carlsen, ph.d. i sociale konsekvenser af børnekræft, kommer med i dette afsnit af Børnekræft i skolen. Her taler hun med vært Maria Hartmann om nogle af de tvivl og dilemmaer, der kan opstå, når en elev har en kræftsyg bror eller søster. Vi hører om berøringsangst, ansvar og om, at tvivl er helt okay. Vært: Maria Hartmann Medvirkende: Line Thoft Carlsen Klipper: Marie Stein

At være barn med en kræftsyg søskende

At være barn med en kræftsyg søskende

24m 34s

Hvordan er det at være barn og have en bror eller søster med kræft? I dette afsnit af Børnekræft i skolen taler vært Maria Hartmann med Line Toft Carlsen, ph.d. i sociale konsekvenser af børnekræft, om de oplevelser, tanker og følelser, som søskende til børn med kræft står med. Vi hører om savn, ansvar, misundelse – men også om empati, forståelse og livserfaring. Vært: Maria Hartmann Medvirkende: Line Thoft Carlsen Klipper: Marie Stein

Da Mettes elev Frederik fik kræft 3:3

Da Mettes elev Frederik fik kræft 3:3

19m 7s

"Han skulle ikke føle: Nu er jeg rask og tilbage, og så er det glemt. Det er jo for ham stadigvæk en proces"    I tredje og sidste afsnit om, da Mettes elev Frederik fik kræft, sætter vi fokus på tiden efter behandlingen – hvor hverdagen vender tilbage, men livet stadig er forandret.    Mette fortæller om de dilemmaer og balancegange, hun stod i, da Frederiks nye skolehverdag med senfølger skulle indfinde sig. Hvordan balancerer man normalitet med hensyn? Og uden at glemme, hvad Frederik havde været igennem det seneste år?  Og så deler Mette sine erfaringer og konkrete råd...

Da Mettes elev Frederik fik kræft 2:3

Da Mettes elev Frederik fik kræft 2:3

17m 59s

"Jeg havde virkelig et håb om, de ville tænke, at trods det hele, så havde han haft en god oplevelse med skolen, med mig som underviser og med sine kammerater"    I det andet af tre afsnit om, da Mettes elev Frederik fik kræft, fortæller Mette om tiden efter diagnosen med hjemmeundervisning, Frederiks første besøg i klassen og de overvejelser, der fulgte. Hvordan hjælper man en klasse med at møde en forandret klassekammerat? Og hvordan lykkes man med at være både nærværende og initiativrig som lærer i en presset hverdag?    Vi hører også fra Frederiks far, Kasper, der deler,...